По традиции на мероприятии, которое  состоялось 23 августа в Доме дружбы  Дагестана,  собрались представители педагогических коллективов со всех концов Дагестана, в их числе и делегация составе 5 человек из Цунтинского района во главе с руководителем района  Пахрудином Магомединовым.

В фойе Дома дружбы была развернута презентационная площадка, на которой участники августовского совещания могли ознакомиться с разработками центра «Кванториум» Малой академии наук, Республиканского инженерного колледжа им. С. Орджоникидзе (Каспийск), Колледжа народных промыслов и туризма (Дербент). Здесь также представили стенды, посвященные проекту «100 школ», теме инклюзивного образования, обеспечению в регионе жильем детей-сирот и другие.

Под руководством председателя Правительства РД Артёма Здунова педагоги республики обсудили состояние и перспективы развития системы образования региона.

 «Такие встречи, как эта, должны быть не формальными, а полезными для всех участников процесса. Сегодня на наше совещание прибыл представитель Министерства просвещения РФ, что говорит о большом внимании со стороны федеральных органов власти к нашей работе. Об этом же говорит и забота, оказанная нам со стороны Рособрнадзора, позволившая нам на достойном уровне провести ЕГЭ в этом году. За это всем большое спасибо», – обратился к залу Артём Здунов, открывая работу своего рода расширенного педсовета.

Глава дагестанского кабинета министров озвучил основные аспекты, на которые, по его мнению, необходимо обратить пристальное внимание. Среди них ставший достижением прошлого учебного года   участие наших детей во Всероссийских олимпиадах школьников. «У нас есть три достойных победителя. И, я считаю, что те направления, в которых они продвинулись, могут быть не единственными. Нам надо подумать, как за счет тренировок, внимательного отношения к олимпиадникам добиться результатов. А вопрос достаточно простой: выявление и предметная работа с этими ребятами. Мы можем достойно представлять Дагестан на таких соревнованиях», – выразил уверенность председатель Правительства РД.

В рамках разговора о развитии системы образования была затронута тема формирования современной инфраструктуры в данной сфере: «Вы знаете, что мы реализуем проект “100 школ” – это первая ласточка. У нас таких школ, нуждающихся в реконструкции, намного больше», – констатировал Здунов.

Премьер-министр также вынес на обсуждение систему оценки деятельности школ: «Как мы должны оценивать школы, по каким критериям учебное заведение попадет в рейтинг тех учреждений, кто первым получит финансирование? Должна быть балльная система».

Помимо прочего, Артём Здунов напомнил об открытии уже 1 сентября текущего года 15 новых школ. «Это немало, но это не предел. У нас много вопросов, связанных с ликвидацией трехсменного образования, которые решаются на федеральном уровне в том числе», – сказал он.

Отдельной темой стала профессиональная подготовка молодежи: «Сегодня Россия всерьез занялась вопросами профессионального мастерства. Мы подключились к глобальной системе WorldSkills и имеем свою довольно неплохую систему профтехобразования. Именно там воспитываются кадры для инженерного корпуса, для работы на предприятиях. В следующем году мы проводим Мировой чемпионат по WorldSkills, наша задача – достойно представить республику в этом сегменте», – призвал Председатель Правительства республики учителей.

В рамках Августовского совещания говорили также о возможностях интерактивных технологий в формировании коммуникативной компетенции субъектов образовательного процесса, о новых подходах к оценке качества дошкольного образования. Помимо прочего был презентован «Демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills: новый формат улучшения качества подготовки в профессиональных образовательных организациях».

Директор Правового департамента Министерства просвещения Российской Федерации Светлана Нуждина заметила, что августовские совещания являются важнейшим элементом формирования единого образовательного пространства, а в этом году – это участие в формировании национального проекта «Образование». Она коротко проинформировала об основных направлениях, входящих в нацпроект. Это, в том числе, изучение и развитие национальных языков – с этой целью будет создан специальный фонд. «Мы будем уделять большое внимание формированию федерального перечня учебников, в частности и на национальных языках. Просим вас включаться в этот процесс», – обратилась к участникам совещания Светлана Нуждина.

Гость республики отметила также успех дагестанских детей на Всероссийских олимпиадах: «Мне довелось быть в Казани на финальном этапе олимпиады по английскому языку, школьники республики выглядели очень достойно и профессионально. Это ваша заслуга – ваш труд очень важен, заметен, и мы просим и дальше работать с нами, чтобы достичь целей, которые ставит перед нами Президент».

«Мы должны настроиться на то, что все мы будем жить в системе национальных проектов, отставаний не должно быть. Это касается всего правительства. Очень внимательно следует относиться к подготовке заявок, формированию наших программ», – прокомментировал Здунов.

Руководитель Администрации Главы и Правительства РД Владимир Иванов, назвав педагогов республики драйвером образовательного процесса Дагестана, пригласил их к консолидации усилий: «Какие бы цели и задачи мы не ставили, по объективным причинам, без вас мы не справимся. Я хочу выразить слова благодарности тем главам муниципалитетов, которые работали над тем, чтобы в этом году 1 сентября в республике открыли свои двери новые школы, бывшие долгостроями. Такого в Дагестане не должно быть впредь. Если мы беремся за что-то, то надо доводить до конца. Огромное спасибо волонтерам, учителям, родителям, помогавшим общему делу. Когда происходит такая консолидация общества, мы строим быстро и честно и достигаем успеха».

Вице-спикер дагестанского парламента Елена Ельникова поздравила работников учреждений образования с предстоящим Днем знаний от имени председателя НС РД и всего депутатского корпуса. «У дагестанцев есть прекрасная традиция воспитывать и “поднимать” самое дорогое что у нас есть – наших детей. В этом процессе участвуют не только родители, бабушки и дедушки, но и дяди, тети, племянники, двоюродные братья и сестры. Дружные семьи являются залогом воспитания будущего поколения юных дагестанцев», – сказала заместитель председателя Народного Собрания региона.

Она подчеркнула, что на протяжении года депутаты регионального парламента принимали активное участие в разработке и обсуждении важных законопроектов, касающихся системы образования. «В зоне постоянного внимания находятся и будут находиться вопросы заработной платы учителей и работников дошкольного образования. На последней сессии нами даны рекомендации Правительству республики по усовершенствованию оплаты труда педагогических работников. Ибо достойная зарплата учителя является залогом его достойного существования и фундаментом для его спокойной и творческой работы», – добавила Елена Ельникова.

Заместитель председателя Правительства – министр образования и науки РД Уммупазиль Омарова обозначила основные проблемы, стоящие перед системой образования региона. Она отметила, что деятельность Минобрнауки Дагестана направлена, прежде всего, на обеспечение доступности качественного образования и подготовки для экономики республики высококвалифицированных кадров.

«В новом “майском” указе Президента страны определены национальные цели и стратегические задачи развития страны до 2024 года. Среди задач системы образования: создание условий для раскрытия талантов каждого, воспитание гармонично-развитой и социально-ответственной личности. В рамках национального проекта “образование” предполагается участие республики во всех 9-ти федеральных нацпроектах. Нами также выработаны предложения по участию в национальных проектах “наука” и “демография”», – отметила министр.

По словам Омаровой, в республике начата работа по внедрению новых проектов Агентства стратегических инициатив, составлена «Дорожная карта» по проекту внедрения стандартов кадрового обеспечения промышленного роста в рамках программы «Будущие кадры для региона».

«Ключевые положения “майского” указа Президента РФ “О мерах по реализации государственной политике в области образования и науки” по направлению развития образования – это обеспечение 100%-й доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет. Для реализации задачи нам предстоит сделать очень многое.

У нас в республике достаточно большая сеть дошкольных образовательных учреждений – 822 с охватом 102 тыс. детей. Но, между тем, доступность дошкольного образования у нас всего 83%. В Дагестане активно развивается сектор не государственных образовательных организаций, на сегодня их 48, с охватом свыше 5 тыс. человек. Положительная динамика в развитии данной формы дошкольного образования обусловлена финансовой поддержкой инвесторов государством. Поддержка частных детских садов осуществляется не только на региональном, но и на муниципальном уровне. Так, в Махачкале, где проживает около 50% детей, разработан проект “Билдинг-сад”», – отметила глава ведомства.

Говоря о Государственной итоговой аттестации, Уммупазиль Омарова сообщила, что тщательный анализ результатов экзаменов показал, что качество преподавания русского языка в школах повысилось. Так, 1 тыс. 685 выпускников набрали по русскому языку 80 и более баллов (12,6%), среди них 8 человек набрали 100 баллов.

В 2018 году выросло и число стобалльников: 19 участников ЕГЭ по разным предметам набрали 100 баллов (русский язык – 8, химия – 8 и обществознание – 3). «Уменьшилось число выпускников текущего года, оставшихся без аттестата. Участники ЕГЭ, не сдавшие обязательные предметы или получившие неудовлетворительные результаты по ним в основной период, имеют возможность получить аттестат, пересдав экзамены в сентябре. Поэтому данный показатель будет скорректирован по итогам сентябрьского периода», – добавила руководитель Минобрнауки РД.

В ходе совещания также были затронуты вопросы, связанные с выявлением и поддержкой одаренных детей, участием учащихся Дагестана во Всероссийских олимпиадах школьников, обеспечением школ республики необходимыми учебниками, использованием интерактивных технологий в преподавании, аттестацией педагогических кадров, поддержкой движения «Молодые профессионалы» и т.д. По этим и другим вопросам выступили также специалисты сферы образования муниципалитетов региона.

По итогам августовского совещания была принята резолюция.